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【人工智能学院】歌声“点亮”乡村:萌娃与志愿者的梦想协奏曲

    日期:2025-07-18    作者:    编辑:xcb    编号:  审核:      来源:     点击:

新闻网讯(通讯员 田松 叶枫)“小手摇出星星模样,遨游太空是我们梦想。”“老师的目光软得就像棉花糖,明天的作业先丢给月亮。”7月13日,钟祥市张集小学的校园里,一串串清脆的歌声在校园上空回荡。武汉交通职业学院“慧创”青年志愿服务队的志愿者赵逸鑫正和张集小学的孩子们围坐成圈,弹唱着他们共同创作的歌曲《校园梦想家》。

赵逸鑫教小朋友们认识吉他

志愿者赵逸鑫眼含笑意地说:“第一次听见孩子们唱歌时,奶声奶气的童声打动了我,当时我脑海里就冒出来要跟孩子们一起创作一首歌的想法。”

“按G和弦时,手指要像攥着颗小糖,既不能太松也不能太使劲。”赵逸鑫蜷起手指示范。从教小朋友们认识不同的和弦,到演示弹唱,小朋友们瞪圆了眼睛,小脑袋跟着旋律一点一点,充满了好奇。段佳欣弹出闷音,却笑得灿烂:“我也能让它唱歌啦!”吉他弦的震颤混着童声笑语,充盈了整个教室。

赵逸鑫举着吉他边说边弹出一串和弦,指尖在琴弦上跳跃时,故意让琴箱贴着黑板,粉笔灰被震得簌簌往下掉。“你们看粉笔灰的规律跳动是不是就像声音在跳舞,声音也是能看得到的。”


在《校园梦想家》的创作过程中,小朋友们时不时迸发出奇思妙想。杨国润小朋友撒娇地说:“可不可以把‘试卷叠成小船’写进歌里面?”周思怡也嚷嚷着:“我最喜欢晚上的星星,我也要把星星写进去。”从旋律哼唱到歌词打磨,校园仿佛成了创作工坊。

赵逸鑫说:“歌曲创作定调时采用了常见的C大调,但是唱出来的情绪总是不够丰富,原来是我忽略了大部分小朋友们的音域较高。后来汪家晗老师指导我在原调基础上再升三个调,小副歌部分使用强力和弦去弹奏,情绪一下子就饱满丰富了起来。”

吉他声再次响起,孩子们摇晃着身体,小手时不时打着节拍,奶声奶气的嗓音里裹着认真,和志愿者一起唱着“粉笔在黑板跳舞曲,ABC排队做游戏,窗外的麻雀偷瞄我笔记……”。歌声里,藏着纯真的童心与闪亮的星光。


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