我校教师作品入围教育部2025年教师人工智能应用案例“培育案例”

新闻网讯（通讯员 沈蕾）近日，教育部2025年教师人工智能应用案例征集活动结果公布，我校人工智能学院周婷老师作品《数字赋能的智能交通监控实训教学的创新与实践》入围培育案例。据悉，本次评选活动为推动人工智能技术在教育教学各环节各场景的深度应用与融合，发掘并推广具有创新性与实践价值的AI教学应用范例。湖北省共遴选出50件优秀案例参加教育部评审，16件最终入围，我校该案例获选。

周婷老师的作品针对高职理实一体化课程中普遍存在的“师资指导覆盖不足，学生实训效率不高、方法失准”等核心痛点，进行了深入剖析与系统化改革。该作品以教师精准设计学习情境与资源为基础，充分利用人工智能技术，构建了“标准重构－设计升级－技术融合－数据驱动”的完整闭环。同时，围绕实训教学的核心需求，搭建了“学小伴”“匠星伙伴”等AI工具，有效拓展了教师指导边界，大幅提升了学生训练频次与质量，形成了“教师引导、AI助教、学生主体、数据驱动”的智能教学新范式。

此次获评是我校深化教育教学改革、推进教师探索人工智能在教学创新应用的重要体现。下一步，学校将遵循《教师生成式人工智能应用指引》，积极推动人工智能应用在教育教学中的应用，持续提升教师数字素养。

获奖证书